МБОУ «Средняя общеобразовательная русско-татарская школа 124» Советского района г. Казани В рамках Всероссийского конкурса школьных проектов, посвященных 20-летию Конституции Российской Федерации Эссе на тему: «Мы - граждане Российской Федерации» Составила ученица 10 класса «а» Гришина Юля Руководитель, учитель истории и обществознания Седойкина Т.Н. Я думаю, что каждый из нас, слово «гражданин» понимает по-своему, и сейчас изложу, как понимаю его я. На мой взгляд, гражданин - это, прежде всего человек неравнодушный, знающий, любящий свою Родину и ценящий культурное наследие своих предков. Я уверена, что без прошлого нет настоящего и будущего. Каждый человек должен знать историю своего народа, чувствовать и беречь хрупкую связь времен. Иначе, вся наша земля превратится в мираж. Нужно не призывать к патриотизму, а прививать его с детства, начиная с малого: любви к своей семье, месту рождения, дому. Ключом к уважению, пониманию истинных ценностей, по моему мнению, является знание родной истории. Еще в детстве каждый из нас должен начать изучать историю Отечества. Не зная прошлого, нельзя любить настоящее, думать о будущем. Не зная или забывая свою великую историю, мы можем утратить национальное достоинство, национальную самобытность. Я думаю, человек, воспитанный вне традиций собственной культуры, не имеет будущего, какую бы страну для проживания он ни выбрал. Такой не может быть патриотом своей Родины, он равнодушен к ее настоящему, его не заботит ее будущее. Каждый гражданин России должен соблюдать такие правила, как: - помогать своим близким, - любить и уважать свою родину, - выполнять свой Гражданский Долг, соблюдать законы и правовые нормы, - заботиться о благосостоянии своей страны, задумываться о проблемах экологии, Думаю, что если каждый живущий человек на Земле будет считаться гражданином, если будет придерживаться этих правил! Мы - граждане Российской Федерации, а это значит, мы должны гордиться своей страной, любить ее, быть патриотами своей родины, как малой, так и большой. В наше время не понимают, как важно быть патриотом, как важно знать и чтить культурные традиции России, ведь Россия это - мы, мы ее прошлое, настоящее, будущее и, конечно же, мы - ее продолжение и процветание. Мы живем в большой и многонациональной стране. В ней проживает люди разных религий относящийся к разным народам. Очень сложно держать такую страну в порядке, сложно поддерживать спокойствие. В этом правительству помогает Конституция РФ. Конституция это основной закон государства, определяющий, как образуются органы власти, какие права и обязанности имеет каждый гражданин. Каждое государство имеет свои символы: герб, гимн, флаг. Все остальные законы должны подчиняться ей и не противоречить. Если какой либо закон противоречит Конституции, он получает наименование антиконституционного. Действие граждан и органов власти должны происходить в рамках Конституции. Конституция устанавливает равноправие и справедливость в нашей стране. Основной закон государства защищает своих граждан. «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государству»(Раздел 1.глава 1.статья 2). По Конституции все люди равны перед законом и имеют одинаковые права и обязанности. Конституция не ограничивает в выборе религий. Религия не может влиять на управление государством и его устройство, они не зависят от него и существуют сами по себе: 1) Российская Федерация - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной религии. 2) «Религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом» (раздел 1.глава 1.статья 14). Таким образом, мы видим, что Конституция поддерживает порядок в стране. Мы, многонациональный народ РФ, соединенный общей судьбой на своей земле, утверждая права, свободы человека, гражданский мир и согласие, исходя с общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, памяти предков, передавших нам любовь и уважение к отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократических основ, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину, сознавая себя частью Мирового сообщества, принимаем Конституцию РФ.
Я горжусь тем, что я гражданин великой страны – России. Это огромное государство было создано не только русским народом, но и многими другими народами, большими и маленькими. Русский язык стал для них единым общим языком.
Россия существует уже не одно столетие. Сейчас её называют Российской Федерацией, а раньше она была центром Советского Союза. В ещё более далёкие времена она была Российской империей.
Россия славится в мире своими природными богатствами: полезными ископаемыми, лесами. Ещё наше государство добилось колоссальных успехов в научной сфере, космической и военной. А книги русских писателей-классиков с большим интересом перечитывают любители литературы со всего мира.
Как у любого гражданина России, у меня есть свои гражданские права. Никто не имеет право отнять у меня имущество, нанести физические увечья, унизить моё человеческое достоинство. Мое государство меня защищает, и если со мной что-то случится, то я верю, что обидчик обязательно будет наказан.
В свою очередь, я просто обязан вести себя как законопослушный гражданин. Очень важно уважать законы своей страны, иначе их не будут уважать и приезжие. А ещё, я считаю, что каждый гражданин нашей страны должен с уважением относиться не только к своим соотечественникам, но и доброжелательно принимать здесь гостей из других стран, чтобы о России повсюду складывалось только хорошее впечатление. Также я должен хорошо вести себя за границей, чтобы не опозорить там свою Родину. Нужно с гордостью носить звание россиянина, и тогда другие люди тоже будут относиться ко мне с уважением.
Вместе со статьёй «Сочинение на тему «Я – гражданин России» читают:
Поделиться:
МБОУ Тубянская ООШ
руководитель: Фатеева Е.И.
подготовил: ученик 6 класса
Агафонов Денис
х. Тубянский 2015
ЭССЕ
на тему:
«Что значит быть гражданином России?»
Родина моя, что будет и что было -
Все пополам с тобою разделю
Вовсе не затем, чтоб ты меня любила,
Просто потому, что я тебя люблю.
М. Танич Отечество, Родина, Россия - это главные и важные слова для каждого человека который считает себя истинным гражданином России. А кто же он гражданин России? Если обратиться к учебникам, то гражданин это человек который имеет правовые отношения с государством, его права и обязанности закреплены в законах и охраняются государством. Гражданство это взаимная ответственность человека и государства. Государство защищает человека, а он выполняет обязанности и отстаивает интересы государства.
Но я считаю, что этих определений не достаточно чтобы понять всю глубину слова «гражданин».Ведь оно говорит о многом. На мой взгляд, гражданин - это прежде всего человек неравнодушный, знающий, любящий и ценящий культурное наследие своих предков и переживающий за будущее своей страны. Это тот кто готов разделить ответственность за свою страну, своё государство, готов на жертвы ради общих интересов. Гражданин это тот кто горячо любит свою большую и малую Родину, знает ее историю, традиции, обычаи поддерживает и развивает их, сохраняет уникальные памятники старины, память о важных событиях и выдающихся личностях своего государства. Слово «гражданин» неразрывно связано с патриотизмом, любовью к Отчизне. И если ты настоящий гражданин своего Отечества, то сделаешь всё, чтобы оно процветало, чтобы все жили в мире и согласии, не было войн, а твои дети стали полноправными гражданами Российской Федерации.
Как же воспитывать настоящих граждан своей страны? Нужно не призывать к патриотизму, а прививать его с детства, начиная с малого: любви к семье, месту рождения, дому. Ключом же к уважению, пониманию истинных ценностей, по моему мнению, является знание родной истории. Любовь к Родине не может появиться в человеке внезапно, потому что кто-то приказал. Это чувство растёт и укрепляется в течение всей жизни.
Истоки его - в уважении, трепетном отношении к месту, где родился, вырос, к отчему дому, людям, воспитавшим тебя, в памяти о предках. Ещё в детстве каждый из нас должен начать изучать историю Отечества, дабы исполняться гордостью за своих предков. Тогда не будет у нас брошенных стариков, ветшающих древних памятников, полуразрушенных зданий великих архитекторов прошлого, забытых книг и умирающих народных ремёсел. Не зная прошлого, нельзя любить настоящее, думать о будущем. «Дерево сильно корнями», - утверждает пословица. Наши корни - это наше прошлое, история и национальная культура. Без них дерево не может жить, они держат его в почве и питают. Не зная или забывая свою великую историю, исконную культуру, мы можем утратить национальное достоинство, национальную самобытность.
Гражданин – это человек, который не только живет в России, а живет для нее. Молодое поколение обязано укреплять и развивать свое государство и я, как гражданин России, должен принять в этом непосредственное участие. Каждый из нас, в том числе и я, должен вначале получить образование, профессию, а затем попытаться сделать что-то для других, для нашей страны.
Но наша Родина- это не только цветущие сады и ласковое море. Очень много людей в нашей стране живут в нужде и бедности. Много бомжей, детей - сирот, живущих в подвалах и умирающих от голода и страшных болезней. Что же… все это Родина? И гражданин должен все это любить и понимать? Конечно же, невозможно сразу решить какие-то глобальные проблемы. Но можно попытаться сделать хоть что-нибудь, чтобы принести пользу своей стране. Одни люди равнодушны к бедам других, безразличны к происходящему в стране. Но настоящий гражданин Отечества переживает боль и трудности своей Родины. Переживает, как свои собственные беды. Он следит за всеми изменениями в стране по телевидению, интернету и газетам. Он хочет перемен к лучшему. Он понимает, что без его действий ничего не изменится. Но знать и хотеть мало. Гражданин действует. Это называется « гражданское поведение». Можно равнодушно смотреть, как гибнет природа от рук человека, а можно в сажать деревья, никогда не бросать бумажки на землю, очищать лес и берега рек от мусора. Можно делать добрые дела- помогать старым людям, ветеранам.
Я, как гражданин своей страны, считаю, что величие и сила страны зависит от жизненной позиции её населения. И даже в моём возрасте можно быть настоящим гражданином своей страны.
>Сочинения по темам
Я гражданин России
Я живу в Российской Федерации, значит, я гражданин России, и мне следует гордиться этим. Мне всегда казалось, что родину нужно любить просто так, ни за что. Что ее нужно любить просто потому, что она есть, что мы в ней живем, что учимся и работает, что имеем возможность получать образование и лечение. Мне всегда казалось, что сама главная причина, для того, чтобы любить родину, это то, что она является нашей родиной. Но постепенно, я начал замечать, что очень многие говорят, что не любят родину. И хотя они являются гражданами России, они говорят, что хотели бы переехать в другую страну, потому что там условия жизни лучше, образование более качественное, политики слушают людей и принимают правильные законы.
Мне стало интересно, почему люди, которые являются гражданами России, имеют настолько различные мнения. Почему одни думают одно, а другие другое. Ведь родина у нас одна, и она для всех одинаковая. Потом я понял, что, хотя родина у нас и одна, она дает нам не одно и то же. Каждый получает то, что заслуживает, так много, насколько много он работает. Но кто-то это осознает, а что-то нет. Поэтому начинает винить во всем страну.
Гражданин России в моем понимании должен если не любить, то уважать свою родину, то место, где он родился, то место, где сделал первые шаги в обучении или работе. Как бы все не сложилось впоследствии, как бы дальше не повернулась судьба, и куда бы ни свернула дорога вашей жизни, первые шаги вы сделали на вашей родине. Хотя бы поэтому, уважение в вашем сердце должно присутствовать.
Любой человек, которые родился в России и чувствует себя русским, уважает и ценит свою страну, по моему мнению, является гражданином России. Гражданин России никогда не скажет о ней плохого слова. Можно подмечать недостатки и работать над ними. Но если человек не готов бороться за что-то лучшее, а может только критиковать уже то, что существует, то он не имеет права говорить о недостатках. Если гражданин понимает несовершенность своей страны, он стремиться улучшить то, что существует, чтобы стана стала такой, какой должна быть. Гражданин своей страны старается сделать ее более пригодной для жизни, старается улучшить условия жизни. Гражданин понимает, что важно для его государства, и он не прячется в кусты, когда может что-то изменить. Наверное, именно поэтому, так мало человек можно назвать гражданами нашей страны по-настоящему. Ведь очень многие хотят переехать, чтобы найти лучшей жизни где-то еще. Это вполне естественное желание. Но, в таком случае, они не могут считаться гражданами России.
Я гражданин своей страны
Гражданская деятельность является лучшей и единственной школой свободных граждан.
Пол Карл Фейерабенд (американо-австрийский философ)
Кто же такой гражданин своей страны. Я долго думала над данным вопросом, размышляла… А гражданин ли своей страны я? Являясь педагогом, смогу ли я воспитать граждан своей страны? Чем больше я размышляю над этой проблемой, тем больше вопросов у меня возникает.
Сегодня человечество вступило в информационную цивилизацию. Перед всеми государствами в области образования, в полном объеме встала задача формирования гражданского общества и воспитание личности как гражданина.
В соответствии со Стандартом на ступени начального общего образования осуществляется становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся. В сфере личностных универсальных учебных действий у выпускника начальной школы должны быть сформированы основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю, осознание ответственности человека за общее благополучие, осознание своей этнической принадлежности.
Нет универсального рецепта как воспитать ребенка, чтобы он стал настоящим гражданином, любящим свою Родину, в которой он родился, где корни его народа, который будет ею гордиться. Как же обучить учеников стать гражданином своей страны? Этот вопрос для меня остается серьезным и сложным.
По этому вопросу я бы хотела обратиться к специалисту. Обратимся к человеку, который вопросу воспитания личности посвятил всю жизнь. Это Шалва Александрович Амонашвили. Шалва Александрович говорит, что «лучшие учителя для учителя - это его ученики. От них можно многому научиться, если воспринимать их, как своих учителей». Долгое время в человеке ценились послушание, повторение, подражание. Ученики задавали учителям вопросы и учителя отвечали им. Учитель всегда должен был демонстрировать уверенность, спокойствие и решительность во всех делах, и если он не мог ответить на вопрос ученика, это был плохой учитель.
Но вопрос остается тем же, кто же такой гражданин своей страны?Что значит быть гражданином своей станы? Быть гражданином своей страны - значит быть всегда на ее стороне? Даже если куда-то уезжаешь, то она должна оставаться в сердце навсегда? Быть гражданином своей страны - отдать свою жизнь ради нее, соблюдать все её законы, выбирать нового президента для нее и участвовать в других выборах для этой страны?
Недавно, я пересматривала фильм…совсем обычный фильм, который известен вам всем «Ирония судьбы или с легким паром…» Мне надолго заполнилась фраза учительницы о своей педагогической деятельности «Я учу их думать, хоть самую малость, иметь обо всем свое собственное суждение». А ведь гражданин, личность он должен думать, он действительно должен иметь свое собственное суждение. Как гражданин своей страны он имеет права на собственное мнение. В первую очередь гражданин - это патриот. Понимание патриотизма имеет глубокую теоретическую традицию, уходящую корнями вглубь веков. Уже у Платона имеются рассуждения о том, что родина дороже отца и матери. В более разработанном виде любовь к отечеству, как высшая ценность, рассматривается в трудах таких мыслителей, как Макиавелли, Крижанич, Руссо, Фихте.
Я ль буду в роковое время
Позорить гражданина сан
И подражать тебе, изнеженное племя
Переродившихся славян?
Мы граждане. Гражданственность заключается в заботе о судьбах Отечества, в патриотизме, в служении идеалам. Гражданские чувства — чувства гуманизма. Гражданские чувства порождают духовные потребности, подталкивают к деятельности, определяют поведение человека.
Иногда именно гражданские чувства помогают преодолеть страх, поднимают личность на подвиг, на самопожертвование. Константин Рылеев создал в своем стихотворении гражданина честного, смелого, яркого.
«Одинокий человеческий голос, измученный любовью и вознесённый над гибельной землёю, — говорит Федерико Гарсия Лорка, - должен высвободиться из гармонии мира и хора природы ради своей одинокой ноты». Этот голос Рылеева мы слышим в стихотворении «Гражданин», слышим и понимаем: каждая эпоха наполняет понятия «патриот», «гражданин» конкретно-историческим содержанием, но именно патриотизм и отличает настоящего гражданина от обывателя.
Получается, что недостаточно дать человеку образование, недаром современные нормативно-правовые документы отдают приоритет воспитанию личности, гражданина. Современная историческая эпоха требует, чтобы школа стала личностно-ориентированной, развивающей, воспитывающей. А чтобы стать таковой необходимо проникнуть во внутренний мир каждого ребенка, понять и принять его.
Главное в моем деле - дети как личности, с собственным видением мира, со своими интересами, возможностями, чувствами.
